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Schwerpunkte

Schwerpunkte ermöglichen es, innerhalb eines Ausbildungsberufs mit unterschiedlichen Tätigkeitsfeldern tätigkeitsbezogene Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten zu vermitteln. Sie führen jedoch nicht zu einer Differenzierung des Ausbildungsberufsbilds. Die Prüfungsbereiche und Prüfungsanforderungen sind in der Regel für alle Schwerpunkte gleich. Schwerpunkte können innerhalb der Prüfungsbereiche berücksichtigt werden und bei der Aufgabenerstellung zu berücksichtigen sein. In begründeten Fällen können auch schwerpunktspezifische Prüfungsbereiche festgelegt werden.

Weitere Informationen

Empfehlung des Hauptausschusses des Bundesinstituts für Berufsbildung vom 27. März 2026 zur Gestaltung von Prüfungsanforderungen und -instrumenten in Ausbildungsordnungen (Hauptausschussempfehlung 186)