Leando | Prüfung

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Digitale Simulationen in beruflichen Prüfungen

Online-Workshop mit Praxisbeispielen und Erfahrungsaustausch zu Simulationen am 24. Juni (9:00 bis 13:00 Uhr): Jetzt anmelden!

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Prüfungen dokumentieren

Im Prüfungsprotokoll werden der ordnungsgemäße Ablauf der Prüfung sowie jede Abweichung festgehalten.

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Kfz-Gesellenprüfung mit digitaler Prüfungsstation

Rund 100 Prüflinge führten die Fehlerdiagnose an einem Kfz in einer Simulation durch.

Wissen für die Prüfungspraxis

Lesen Sie mehr dazu, welche Qualifizierungsmöglichkeiten es gibt oder wie Sie Ihre Prüflinge bei Prüfungsangst unterstützen können. Welche Prüfungsinstrumente gibt es und was sind eigentlich Kriterien für gute Prüfungsaufgaben? Lassen Sie uns wissen, welchen Themen Sie für Ihre Praxis interessieren.

Prüfungsinstrumente im Überblick

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Prüfungsinstrument: Schriftlich zu bearbeitende Aufgaben

Von der Erstellung über die Durchführung bis zur Bewertung erhalten Sie hier einen Überblick.

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Prüfungsinstrument: Der betriebliche Auftrag

Beim betrieblichen Auftrag führt der Prüfling einen realen Arbeitsauftrag in seinem Betrieb oder bei einem Kunden durch.

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Prüfungsinstrument: Gesprächssimulation

In der Gesprächssimulation ist der Prüfling gefordert, in einer berufstypischen Situation angemessen zu handeln und zu kommunizieren. Die Rolle des Gesprächspartners übernimmt dabei ein Prüfungsausschussmitglied.

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Was ist ein Fachgespräch?

Das Fachgespräch ist ein Dialog auf Augenhöhe. Hier zeigt der Prüfling seine Handlungskompetenz.

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Die Präsentation als Prüfungsinstrument

Der Prüfling stellt berufliche Zusammenhänge in einem von ihm bzw. ihr bearbeiteten berufstypischen Sachverhalt dar.

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Die Arbeitsaufgabe als Prüfungsinstrument

Die Prüflinge führen eine komplexe, berufstypische Aufgabe praktisch durch.

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Die Arbeitsprobe als Prüfungsinstrument

Bei der Arbeitsprobe führt der Prüfling eine einzelne Tätigkeit durch, die für seinen Beruf typisch ist.

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Prüfungsprodukt, Prüfungsstück als Prüfungsinstrument

Prüflinge zeigen, wie sie eine anspruchsvolle Aufgabe aus der Praxis selbstständig umsetzen. Bewertet wird das Endergebnis.

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Dokumentieren mit praxisbezogenen Unterlagen

Mit Hilfe praxisbezogener Unterlagen dokumentiert der Prüfling sein Vorgehen bei praktischen Prüfungsaufgaben.

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Prüfungsinstrumente

Prüfungsinstrumente beschreiben, wie beim Prüfen vorgegangen wird - und was Gegenstand der Bewertung ist.

Rund um die Aufgabenerstellung

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Formate schriftlich zu bearbeitender Aufgaben

Je nach Zielsetzung kommen unterschiedliche Aufgabenformate zum Einsatz.

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Sollten Prüfungsaufgaben sprachlich optimiert sein?

Herausforderungen und Lösungsansätze bei der sprachlichen Vereinfachung von Aufgaben.

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Kriterien für die Erstellung guter Prüfungsaufgaben

Wie sollten Prüfungsaufgaben sein? Mindestens praxisbezogen und/oder berufstypisch und verständlich.

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Wie kommt die Aufgabe in die Prüfung?

Wer erstellt eigentlich die Prüfungsaufgaben? Und welchen Prozess durchlaufen sie bis zur Vorlage in der Prüfung?

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Gütekriterien für Prüfungen

Bei der Durchführung von Prüfungen müssen Gütekriterien eingehalten werden, um "Messfehler" zu vermeiden

Prüfer/in werden

Wie werde ich Prüfer/in? Welche Aufgaben erwarten mich? Was muss ich mitbringen – und an wen kann ich mich wenden?

KI und Digitales

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KI schreibt mit – in Prüfungen

Was tun, wenn Prüflinge KI-generierte Texte abgeben? Beim Austauschformat „KI & Kaffee“ im April 2026 diskutierten Interessierte u.a. über diese Herausforderung

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