Rollenspiel in der Prüfung: Neuer Lernpfad in der Lernwelt

25. September 2026

Wie lassen sich verschiedene Prüfungsinstrumente sinnvoll miteinander verbinden? Und was ist wichtig, wenn eine Prüfungssituation als Rollenspiel durchgeführt wird?

Für Prüferinnen und Prüfer steht ab sofort ein neuer Lernpfad in der Leando-Lernwelt zur Verfügung: Er zeigt praxisnah, wie mithilfe eines Rollenspiels berufliche Handlungskompetenz in Prüfungen authentisch sichtbar wird. Die Umsetzung wird am Beispiel des Ausbildungsberufs Zahnmedizinische Fachangestellte (ZFA) vorgestellt.

Im Praxisbeispiel werden drei Prüfungsinstrumente kombiniert und sinnvoll verbunden: die Arbeitsaufgabe als Prüfungsinstrument, Dokumentieren mit praxisbezogenen Unterlagen und ein auftragsbezogenes Fachgespräch. Es wird gezeigt, was bei der Vorbereitung, Durchführung und Bewertung wichtig ist.

Die Umsetzung der Prüfungsinstrumente als Rollenspiel bietet sich vor allem an, wenn es darum geht, Kompetenzen in den Bereichen Kommunikation und Handlungssicherheit prüfen. Der Lernpfad richtet sich an Prüferinnen und Prüfer, die sich mit diesem Umsetzungsbeispiel aus dem Ausbildungsberuf Zahnmedizinische Fachangestellte Anregungen für die eigene Prüfungspraxis einholen möchten.

Zum Lernpfad: Rollenspiel in der Prüfung

Weitere Praxisbeispiele:

Hier finden Sie weitere Beispiele wie verschiedene Prüfungsinstrumente in der Praxis kombiniert werden: Zu den Lernpfaden

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