Rollenspiele durchzuführen, kann eine interessante pädagogische Einsatzmöglichkeit für künstliche Intelligenz (KI) im Rahmen der betrieblichen Ausbildung sein. So können Auszubildende etwa im Umgang mit Kundinnen und Kunden - auch in schwierigen Situationen - geschult werden, ohne reale Geschäftsbeziehungen zu gefährden. Besonders attraktiv ist dabei, dass die Art und Weise, wie die Sprachmodelle ihre Ausgaben generieren, automatisch dafür sorgt, dass keine Interaktion gleich verläuft.
Lernwelt: KI in der Berufsbildung
10. Juni 2026
Künstliche Intelligenz (KI) hat Einfluss auf nahezu alle Lebensbereiche. Auch in der beruflichen Bildung hat sie einen wachsenden Stellenwert. Ein neuer Lernpfad in der Leando-Lernwelt widmet sich deshalb den Möglichkeiten, die KI bietet, um positive Lernerfahrungen am Ausbildungsplatz zu schaffen.
Der Lernpfad "Künstliche Intelligenz" stellt die Funktionsweise großer Sprachmodelle vor, präsentiert Anwendungsgebiete und erläutert anhand anschaulicher Beispiele, wie KI eingesetzt werden kann, um die Kompetenzen von Auszubildenden zu stärken. Gleichzeitig wird vermittelt, wo die Grenzen dieser Technologie liegen und welche Risiken mit ihr verknüpft sind. Der Lernpfad teilt sich in folgende Einzel-Lernpfade auf:
- KI verstehen Teil 1
- KI verstehen Teil 2
- Prompt Engineering – Ausbilden mit KI
- Prompt Engineering – Best Practice
- Mit KI testen und bewerten
Für den erfolgreichen Einsatz von KI ist entscheidend, dass die Systeme sinnvoll "angesprochen" werden. Nur so können optimale Ergebnisse geliefert werden. Diesen Vorgang, der unter dem Begriff "Prompten" bekannt ist, wird in der Leando-Lernwelt ausführlich und ergänzt durch zahlreiche Muster-Vorlagen erklärt. Wendet man die Möglichkeiten generativer KI an, lassen sich damit u.a.:
- Prüfungsgespräche simulieren
Simulationen schaffen eine risikofreie Lernumgebung, in der Lernende ihre Fähigkeiten im Umgang mit mündlichen Prüfungen ohne den Druck einer echten Prüfungssituation üben können. So können Auszubildende etwa im Umgang mit Kundinnen und Kunden – auch in schwierigen Situationen – geschult werden, ohne reale Geschäftsbeziehungen zu gefährden. - Interaktive Lernfortschrittsanalysen durchführen
KI kann den Lernfortschritt von Auszubildenden durch gezielte Fragen und Erklärungen einschätzen. Basierend auf dem zur Verfügung gestellten Lehrmaterial führt die KI als „interaktiver Tutor“ ein dynamisches Gespräch mit Lernenden durchführen. Dabei passt sie Fragen kontinuierlich an die gegebenen Antworten an und liefert hilfreiche Erklärungen, bis der notwendige Wissensstand erreicht ist. - Leistungen bewerten
KI kann zur Korrektur und Bewertung von Lernstandserhebungen und anderen Bewertungssituationen hinzugezogen werden. Gut formulierte Bewertungs-Prompts mit festgelegten Bewertungskriterien geben Auszubildenden die Möglichkeit, eigene Leistungen – im Vorfeld einer offiziellen Abgabe – durch KI bewerten zu lassen.
Die Lernpfade der Leando-Lernwelt werden stetig erweitert, um auf neue Entwicklungen im Zusammenhang mit immer leistungsstärkeren KI-Werkzeugen einzugehen.
Legen Sie jetzt los!
Jetzt anmelden: Webinar zu Lernpfad "Künstliche Intelligenz" am 29. Januar 2025
Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) bietet mit seinem Portal Leando eine innovative Plattform für Ausbildungs- und Prüfungspersonal, um sich auszutauschen, sich zu vernetzen und zu lernen. Im Rahmen der Lernwelt stehen Ihnen kurze, praxisorientierte Lerneinheiten zu aktuellen Themen zur Verfügung. Ein wichtiges Thema: Generative KI.
Das erwartet die Teilnehmenden im Webinar:
- Vorstellung des Lernpfads „Künstliche Intelligenz“ auf Leando.
- Möglichkeiten, Fragen zu stellen und Impulse mitzunehmen.
- Informationen zu geplanten Entwicklungen im Bereich KI.
Wann: 29.01.2025 – 10:00 bis 11:30 Uhr
Wo: Online (Portal Leando)
Referent: Dr. Oliver Nahm (BIBB)
Teilnahme: Online-Anmeldeformular
Kontakt: leando@bibb.de
Seien Sie dabei und entdecken Sie, wie Sie generative KI gezielt in der Ausbildung nutzen können!
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Generative Künstliche Intelligenz (KI) ist in aller Munde, und auch die berufliche Bildung sieht sich durch diese Technologie vor neue Herausforderungen gestellt. Es gibt zugleich gute Gründe zur Annahme, dass sie von maschinellem Lernen nachhaltig profitieren kann.
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