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GOVET & Leando vor Ort: Costa Rica stärkt sein Ausbildungspersonal
2. Dezember 2025
Die BIBB-Mitarbeiterinnen Isabelle Schlender (Arbeitsbereich 2.5, Berufsbildungspersonal) und Julia Olesen (Arbeitsbereich 3.4, GOVET) qualifizierten knapp 50 Teilnehmende aus Betrieben und Institutionen im Rahmen ihres Aufenthalts in San José. GOVET begleitet die bilaterale Berufsbildungskooperation mit Costa Rica seit 2016 im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ). Die nationale Berufsbildungskommission Costa Ricas (Comisión Asesora y Promotora de la EFTP Dual (CAP) hat in Zusammenarbeit mit GOVET und dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) eine mehrteilige Qualifizierungsreihe für Ausbilderinnen und Ausbilder und weiteres Berufsbildungspersonal in der dualen Berufsausbildung in Costa Rica aufgesetzt.
Die Workshops beleuchteten die Organisation der Ausbildung, das Rollenverständnis von Ausbildungspersonal, Kommunikations- und Konfliktmanagement sowie handlungsorientierte Methoden. Dabei wurde deutlich: Gerade zu Beginn brauchen Ausbilder/-innen konkrete Unterstützung, um Nachwuchskräfte zügig in reale Arbeitsprozesse einzubinden, Rollenklarheit zu schaffen und die Integration der Auszubildenden im Unternehmen zu sichern.

Isabelle Schlender, wiss. Mitarbeiterin im BIBB, moderierte einen Workshop in den Räumen der nationalen Berufsbildungskommission Costa Ricas (Comisión Asesora y Promotora de la EFTP Dual (CAP)
Ein Schwerpunkt der Veranstaltung lag auf den oft konkurrierenden Rollen von Ausbildungspersonal: Sie sind Fachkräfte, Lernbegleiter/-innen bisweilen pädagogische Bezugspersonen und Vorgesetzte zugleich – mit potenziellen Rollenkonflikten. Diese wurden in interaktiven Gruppenarbeiten analysiert und mit praxisnahen Lösungen bearbeitet, die das BIBB gemeinsam mit den Teilnehmenden erarbeitete.
Flankierend zu den Präsenz-Workshops fanden zwei Webinare statt, in denen offene Fragen vertieft wurden. Ergänzend stellte das BIBB Materialien und Checklisten bereit – darunter eine an die Rahmenbedingungen in Costa Rica angepasste Version der Leando-Publikation "Leitfaden für ausbildende Fachkräfte". So trägt die Internationalisierungsstrategie des BIBB dazu bei, erprobte Instrumente zur Förderung der betrieblichen Ausbildung weltweit nutzbar zu machen.
Die Rückmeldungen der Partnerinnen und Partner aus der Berufsbildungskommission Costa Ricas fielen durchweg positiv aus. Gewürdigt wurde, dass im Rahmen der bilateralen Zusammenarbeit mit GOVET praxisnahe Schwerpunkte gesetzt werden, um die weitere Einführung der dualen Berufsbildung in Costa Rica nachhaltig zu stärken.
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