Das Smartphone für mehr Teilhabe? - Ein Perspektivwechsel

Was auf den ersten Blick wie Ablenkung wirkt, kann auf den zweiten Blick eine wichtige Unterstützung sein. Denn für Auszubildende mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen kann das Smartphone ein Schlüssel zu mehr Teilhabe im Ausbildungsalltag sein.

Gemeinsam mit Ilka Hahne und Nenja Paulke wechseln wir die Perspektive und schauen darauf, wie Smartphones Auszubildende unterstützen können, die ansonsten auf Barrieren stoßen. Einfache Sprache und Vorlesefunktionen können beim Lernen helfen, Reminder und Schritt-für-Schritt-Anleitungen Struktur geben und digitale Kommunikationswege Unsicherheiten reduzieren.

Anhand von Beispielen – etwa zu neurodivergenten Auszubildenden, Sprachbarrieren oder Lernschwierigkeiten – diskutieren wir, wie Ausbildungspersonal Smartphone-Nutzung differenzierter betrachten und individuelle Unterstützung ermöglichen kann.