Wie wird KI in der Berufsbildung bereits genutzt?
Webinarreihe mit Best Practice-Beispielen
9. Oktober 2026
Gemeinsam mit den Partnern aus der Praxis möchte das BIBB-Projekt "Generative KI in der beruflichen Bildung" den aktuellen Stand der KI-Nutzung erheben und gleichzeitig konkrete Bedarfe ermitteln.
Im Rahmen des Forschungsprojekts ist eine Webinarreihe gestartet worden, die Kooperationspartnern die Gelegenheit bietet, eigene Erfahrungen im Umgang mit KI mit Interessierten zu teilen.
Bisherige Termine
MOOVE GmbH
Den Anfang zur Webinarreihe machte die MOOVE GmbH mit Kolja Beyreuther & Marina Kühnpast. MOOVE setzt KI bereits auf vielfältige Art und Weise ein. Als Unternehmensberatung unterstützt MOOVE Unternehmen dabei, gesunde Arbeitsumgebungen und nachhaltige Arbeitskulturen zu gestalten – mit klarem Fokus auf betriebswirtschaftlicher Wirksamkeit sowie angeschlossener operativer Dienstleistung.
Schwaerz-App
Nach der MOOVE GmbH stellte die Webinarreihe die "Schwaerz-App" vor. Mit dieser KI-gestützten Anwendung können Dokumente vor einem Upload in ein KI-System anonymisiert werden. Mit dem Entfernen von personenbezogenen Daten leistet die "Schwaerz-App" einen wertvollen Beitrag zum Datenschutz und erleichtert Nutzerinnen und Nutzern den Arbeitsalltag. Sie wurde im ESF-Plus-Projekt "Rat geben – Ja zur Ausbildung" des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales (BMAS) entwickelt.
Berufliche Bildung und Künstliche Intelligenz – ökologisch, ökonomisch, sozial?
Künstliche Intelligenz (KI), auch die im aktuellen Fokus stehenden generativen KI-Anwendungen, hat als Technologie große ökologische, ökonomische und soziale Auswirkungen. Die Risiken und Chancen lassen sich reflexiv-kritisch wie produktiv für den Kompetenzerwerb in der Aus-/Weiterbildung in Unternehmen und beruflichen Schulen aufgreifen. Das Webinar ging auf zentrale Nachhaltigkeitsaspekte von KI auf und verbindete sie mit den Möglichkeiten von Beruflicher Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BBNE) und der Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Anhand konkreter Umsetzungsbeispiele, -materialien und Lernangebote für Ausbildung und Unterricht – sowohl aus Berlin als auch aus anderen Regionen – diskutierte der Referent mit den Teilnehmenden, wie KI und Nachhaltigkeit in der Berufsbildung konsequent zusammengedacht und umgesetzt werden können.
Integral Learning: Chatbots als Lernunterstützung
KI-Tutoren gelten als eine der vielversprechendsten Anwendungen generativer KI in der Bildung – zugleich sind ihre Chancen und Risiken Gegenstand intensiver Diskussionen. Am Beispiel des KI-Tutors im Online-Mathematik-Brückenkurs OMB+ zeigte der Vortrag, warum nicht das Sprachmodell allein über den Lernerfolg entscheidet, sondern dessen Einbettung in einen fachlichen, didaktischen und qualitätsgesicherten Lernkontext. Vorgestellt wurden das Konzept des sokratischen Dialogs, erste Erfahrungen aus dem praktischen Einsatz sowie aktuelle Forschungsergebnisse zur Wirksamkeit von KI-Tutoren.
Nächster Termin: Azubinet: KI in der Berufsausbildung didaktisch sinnvoll nutzen
Datum & Uhrzeit: 20.10., 10:00 –11:00 Uhr
Beschreibung: ChatGPT beantwortet alle Fragen – aber ist das didaktisch sinnvoll? Wahrscheinlich eher nicht. Genau diesem Aspekt widmen wir uns und stellen Möglichkeiten vor, wie KI für Auszubildende und Ausbildungspersonal einen echten didaktischen Mehrwert bieten kann. Das Webinar orientiert sich an vier aufeinander aufbauenden Phasen:
1. Verstehen: Welche Voraussetzungen müssen für den Einsatz von KI geschaffen werden?
2. Planen: Wie kann KI bereits die Vorbereitung von Lernprozessen unterstützen?
3. Lernen: Wie lässt sich KI gewinnbringend im eigentlichen Lernprozess einsetzen?
4. Auswerten: Wie kann KI zur Evaluation von Lernständen beitragen?
Link: https://leando.de/veranstaltungen/azubinet-ki-der-berufsausbildung-didaktisch-sinnvoll-nutzen/info
Weitere Themen der Webinarreihe sind bereits in Vorbereitung. Aktuelle Informationen finden Sie immer auf Leando.de, im Leando-Newsletter und der Leando KI-Community.
Wenn Sie selbst einen Beitrag leisten möchten, melden Sie sich gerne bei Dr. Oliver Nahm vom BIBB: oliver.nahm@bibb.de
Mit dem Aktivieren des Videos erklären Sie sich damit einverstanden, dass Daten an YouTube übertragen werden und Sie die Datenschutzerklärung gelesen haben.
Mit dem Aktivieren des Videos erklären Sie sich damit einverstanden, dass Daten an YouTube übertragen werden und Sie die Datenschutzerklärung gelesen haben.
Entlasten. Individualisieren. Begleiten: KI-Praxis für Ausbilderinnen und Ausbilder
Was brauchen Bildungseinrichtungen, um Künstliche Intelligenz (KI) sicher und durchdacht einzusetzen? Und wie wird diese Technologie bereits eingesetzt? Mit diesen Fragen beschäftigt sich das Forschungsprojekt "Generative KI in der beruflichen Bildung" am Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). Das Forschungsprojekt bietet eine Webinarreihe an, mit der Best Practice-Beispiele vorgestellt werden – aus der Praxis für die Praxis. Das Video gibt die Auftaktveranstaltung dieser Reihe vom 18. März 2026 (10:00 bis 11:00 Uhr) wieder.
Mit dem Aktivieren des Videos erklären Sie sich damit einverstanden, dass Daten an YouTube übertragen werden und Sie die Datenschutzerklärung gelesen haben.
Mit dem Aktivieren des Videos erklären Sie sich damit einverstanden, dass Daten an YouTube übertragen werden und Sie die Datenschutzerklärung gelesen haben.
Von der Sorge zur Strategie: KI-Kompetenz in der Ausbildung
Das Video gibt die Veranstaltung vom 25. März 2026 (10 bis 11 Uhr) wieder.
Mit dem Aktivieren des Videos erklären Sie sich damit einverstanden, dass Daten an YouTube übertragen werden und Sie die Datenschutzerklärung gelesen haben.
Mit dem Aktivieren des Videos erklären Sie sich damit einverstanden, dass Daten an YouTube übertragen werden und Sie die Datenschutzerklärung gelesen haben.
Nicht alle lernen gleich: KI als Schlüssel für individuelle Lernwege
Was brauchen Bildungseinrichtungen, um Künstliche Intelligenz (KI) sicher und durchdacht einzusetzen? Und wie wird diese Technologie bereits eingesetzt? Mit diesen Fragen beschäftigt sich das Forschungsprojekt "Generative KI in der beruflichen Bildung" am Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). Das Forschungsprojekt bietet eine Webinarreihe an, mit der Best Practice-Beispiele vorgestellt werden – aus der Praxis für die Praxis. Das Video gibt die Veranstaltung vom 14. April 2026 (10 bis 11 Uhr) wieder.
Mit dem Aktivieren des Videos erklären Sie sich damit einverstanden, dass Daten an YouTube übertragen werden und Sie die Datenschutzerklärung gelesen haben.
Mit dem Aktivieren des Videos erklären Sie sich damit einverstanden, dass Daten an YouTube übertragen werden und Sie die Datenschutzerklärung gelesen haben.
Ausbilderinnen als Rollenmodell: KI-Kompetenz wirksam vorleben
Was brauchen Bildungseinrichtungen, um Künstliche Intelligenz (KI) sicher und durchdacht einzusetzen? Und wie wird diese Technologie bereits eingesetzt? Mit diesen Fragen beschäftigt sich das Forschungsprojekt "Generative KI in der beruflichen Bildung" am Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). Das Forschungsprojekt bietet eine Webinarreihe an, mit der Best Practice-Beispiele vorgestellt werden – aus der Praxis für die Praxis. Das Video gibt die Veranstaltung vom 22. April 2026 (10 bis 11 Uhr) wieder.
Mit dem Aktivieren des Videos erklären Sie sich damit einverstanden, dass Daten an YouTube übertragen werden und Sie die Datenschutzerklärung gelesen haben.
Mit dem Aktivieren des Videos erklären Sie sich damit einverstanden, dass Daten an YouTube übertragen werden und Sie die Datenschutzerklärung gelesen haben.
Integral Learning: Chatbots als Lernunterstützung
KI-Tutoren gelten als eine der vielversprechendsten Anwendungen generativer KI in der Bildung – zugleich sind ihre Chancen und Risiken Gegenstand intensiver Diskussionen. Am Beispiel des KI-Tutors im Online-Mathematik-Brückenkurs OMB+ zeigt dieser Vortrag, warum nicht das Sprachmodell allein über den Lernerfolg entscheidet, sondern dessen Einbettung in einen fachlichen, didaktischen und qualitätsgesicherten Lernkontext. Vorgestellt werden das Konzept des sokratischen Dialogs, erste Erfahrungen aus dem praktischen Einsatz sowie aktuelle Forschungsergebnisse zur Wirksamkeit von KI-Tutoren.
TAIVI: Erste Erfahrungen mit dem KI-Tutor im Online-Mathematik-Brückenkurs OMB+
Künstliche Intelligenz (KI) verändert die Art und Weise, wie wir in der beruflichen Ausbildung arbeiten und lehren. Die interaktiven Lernpfade von Leando zum Thema KI zeigen auf, wie diese Technologie sinnvoll in die Ausbildung integriert werden kann - um Prozesse zu erleichtern, Lerninhalte besser zu vermitteln und die Effizienz zu steigern.
Digitalisierung am Bau
Dr. Catrin Hannken (BMBFSFJ), Prof. Dr. Friedrich Hubert Esser (BIBB) und Torben Padur (BIBB).
"Alles KI oder was?!"
KI & Kaffee
